2020-2021學(xué)年廣西河池市八校高二（下）第一次聯(lián)考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  尋找窮人
  賓煒    這天，某公司的經(jīng)理老鄭到寺里燒香，從佛堂出來時(shí)，隨手抽了支簽，想看看來來的運(yùn)程。解簽的和尚看著那支簽，沉吟良久才緩緩地開口，說老鄭明年有血光之災(zāi)。老鄭一聽就急了，問他可有解法，和尚說只有一條路，那就是做一件大善事。
        老鄭心想，不就是拿錢做善事嗎？……不過。對(duì)象一定要選好。
        這天一早，老鄭開車去公司。前面拐彎處突然飛快地跑出來一個(gè)背著蛇皮袋的小女孩。老鄭一個(gè)急剎車，女孩卻停不住腳，一下子撞到了車頭上。老鄭忙下車一看，原來是街坊阿貴的小女兒丹丹。老鄭把丹丹扶起來，問她怎么樣。丹丹揉了揉肚子，說：“鄭伯伯，沒事了，不痛了。”
        老鄭不放心，拎上裝滿空瓶子的蛇皮袋，把丹丹送回了家。
        阿貴是個(gè)下崗工人，老婆是個(gè)藥罐子，干不了什么重活兒，全靠阿責(zé)在外面干苦力養(yǎng)著一家人。大女兒在上大學(xué)，丹丹雖然只有十一歲，可是已經(jīng)在幫家里掙錢了。放假的時(shí)候，她天天上街撿瓶子。
        到了丹丹家，老鄭不好意思地對(duì)阿貴說了剛才的意外，還當(dāng)場拿出五百塊錢，讓阿貴帶丹丹上醫(yī)院檢查一下。他說，有傷的話，他一定負(fù)責(zé)到底，沒事兒的活，這錢就當(dāng)是給丹丹的零花錢。阿貴兩口子說啥也不肯要。老鄭硬是把錢留下，匆匆走了。
        坐上車后，老鄭一琢磨，阿貴家雖然困難，但還不至于過不下去，還不是自己要選的資助對(duì)象。
        又過了一天，老鄭從公司開車回來，在離家不遠(yuǎn)的地方，忽然發(fā)現(xiàn)鄰居老楊叔坐在路邊捂著肚子，額頭冒汗。
        老鄭吃了一驚，馬上停車下來，問他咋了。老楊叔說，胃病犯了，偏偏忘了帶藥。老鄭說：“快上車，我送您上醫(yī)院吧。”
        老楊叔擺擺手：“不用，不用。老毛病了，家里還有藥，回去吃兩粒就行了?！?br/>      老鄭皺了皺眉頭，只好把老楊叔送回了家。臨走時(shí)，老鄭誠懇地說：“我知道您節(jié)儉慣了，可有病千萬別食不得花錢。您這么大歲數(shù)了，把錢省著做什么呢？要是沒錢，您就跟我說一聲?！崩蠗钍搴呛切χB連點(diǎn)頭：“行，行?！?br/>      上了車，老鄭不禁搖頭苦笑。他不止一次聽老婆嘮叨，說老楊叔是個(gè)退休老干部，每月光退休金就兩千多。兩個(gè)兒女又都十分富裕，給老爸的零花錢動(dòng)不動(dòng)就是好幾千。
        他一個(gè)人生活，這些錢足夠他過十分舒服的小日子了。但這老頭兒一向舍不得吃，舍不得穿。這不，連看病也不太舍得。
        ……
        這天，老鄭剛到家，老婆就告訴他一個(gè)不幸的消息。老楊叔前兩天發(fā)病，送到醫(yī)院僅一天就去世了，原來他患的是胃癌！
        兒女們整理遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人的全部財(cái)產(chǎn)只有幾百塊錢。每個(gè)月好幾千塊呢，也不知這老頭到底是怎么花掉的。
        老鄭感到有點(diǎn)兒意外，不過也只是嘆息了一會(huì)兒，沒放在心上。
        一晃過去了半年。有一天，老鄭閑在家上網(wǎng)，一個(gè)尋找愛心救助的帖子引起了他的關(guān)注。
        一個(gè)女大學(xué)生，家里十分貧困，母親又常年有病。為了給母親治病，她主動(dòng)退學(xué)，回來打工掙錢，每天晚上，她都帶著年幼的妹妹在街上撿垃圾。有人拍下了她們撿垃圾的照片，還跟著姐妹倆去了她們家，又拍了好多照片傳到網(wǎng)上。老鄭一張一張地看著，鼻子不由得一陣陣發(fā)酸，眼眶也濕潤了。他忽然覺得照片里的場景有些眼熟，再仔細(xì)一看，這不是阿貴家嗎？照片上那個(gè)小姑娘不是丹丹嗎？
        原來他家現(xiàn)在這樣困難，我怎么一點(diǎn)兒都不知道?。?br/>      老鄭驚訝極了，立馬起身出門，向幾十米開外的阿貴家走去。
  “阿貴，你怎么能讓女兒退學(xué)呢？”老鄭關(guān)切地問。
        阿貴長嘆一聲，說：“沒有辦法??！老婆的病，也不是輕易能治好的。每個(gè)月都得花錢，不花錢她就支持不下去。一邊是女兒的學(xué)業(yè)，一邊是老婆的命，只能犧牲一頭了?！?br/>      老鄭沉吟了一會(huì)兒，說道：“以前見你們不是過得還可以嗎？雖然不寬裕，到底也過得去啊，怎么就……”
  “以前……”阿貴露出一臉苦笑，塊錢，連老婆的藥費(fèi)都不夠，不過還真的能過得去?，F(xiàn)在過不下去了，那是因?yàn)椋驗(yàn)椤闭f到這兒，他忽然淚流滿面，哽咽起來，“那是因?yàn)槔蠗钍濉辉诹税　?br/>“什么？”老鄭一怔，十分詫異地望著阿貴。
        阿貴突然蹲到地上，雙手掩面，放聲大哭起來：“我這個(gè)家早該倒了！這些年來，全是老楊叔在撐著。女兒能上大學(xué)，老婆能治病，碗里能有塊肉，都是靠老楊叔……我，我真沒用呀，害得老楊叔走的時(shí)候，連個(gè)棺材錢都沒剩下……”
        老鄭怔怔地聽著，傻了一樣。
  （原文有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．小說開頭寫老鄭到廟里抽簽、和尚解簽的情節(jié)，一方面交代了故事的緣起，另一方面揭示了老鄭行善的動(dòng)機(jī)。
  B．“老楊叔呵呵笑著，連連點(diǎn)頭”這一細(xì)節(jié)描寫，既體現(xiàn)了老楊叔低調(diào)行善的特點(diǎn)，又為后文揭開真相暗埋伏筆。
  C．小說寫老鄭尋找資助對(duì)象，暗寫老楊叔資助阿貴一家，明暗線交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，突出老楊叔的形象。
  D．小說通過老楊叔暗中資助阿貴一家的行為，反映了底層民眾真實(shí)的生活狀況，表達(dá)了作品關(guān)注疾苦民生的主題。
  （2）小說結(jié)尾部分為什么要寫阿貴“女兒能上大學(xué)，老婆能治病，碗里能有塊肉，都是靠老楊叔”的哭訴？請(qǐng)簡要分析。
  （3）小說以“尋找窮人”為題有什么作用？請(qǐng)簡要分析。
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字完成下面小題。
  交往見人品
  周國平
        ①使一種交往具有價(jià)值的不是交往本身，而是交往者各自的價(jià)值。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個(gè)優(yōu)秀的獨(dú)立人格之間，它的實(shí)質(zhì)是雙方互相由衷的欣賞和尊敬。因此，重要的是使自己真正有價(jià)值，配得上做一個(gè)高質(zhì)量的朋友，這是一個(gè)人能夠?yàn)橛颜x所做的首要貢獻(xiàn)。
        ②人們常常誤認(rèn)為，那些熱心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈?duì)栒f得好，他們只是在揮霍，不是在奉獻(xiàn)，而揮霍者往往缺乏真正的慷慨。
        ③那么，揮霍與慷慨的區(qū)別在哪里呢？我想是這樣的：揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來。社交場上的熱心人正是這樣，他們不覺得自己的時(shí)間、精力和心情有什么價(jià)值，所以毫不在乎地把它們揮霍掉。相反，一個(gè)珍惜生命的人必定寧愿在孤獨(dú)中從事創(chuàng)造，然后把最好的果實(shí)奉獻(xiàn)給世界。
        ④交往為人性所必需，它的分寸卻不好掌握。帕斯卡爾說：“我們由于交往而形成了精神和感情，但我們也由于交往而敗壞著精神和感情?！蔽蚁嘈?，前一種交往是兩個(gè)人之間的心靈溝通，它是馬丁?布伯所說的那種“我與你”的相遇，既充滿愛，又尊重孤獨(dú)；相反，后一種交往則是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的“市場”，既褻瀆了愛，又羞辱了孤獨(dú)。相遇是人生莫大的幸運(yùn)，在此時(shí)刻，兩顆靈魂仿佛同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方，驚喜地喊出“是你！”人一生中只要有過這個(gè)時(shí)刻，愛和孤獨(dú)便都有了著落。
        ⑤對(duì)于人際關(guān)系，我逐漸總結(jié)出了一個(gè)最合乎我性情的原則，就是尊重他人，親疏隨緣。我相信，一切好的友誼都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我還認(rèn)為，再好的朋友也應(yīng)該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。
        ⑥從一個(gè)人如何與人交往，尤能見出他的做人。這倒不在于人緣好不好，朋友多不多，各種人際關(guān)系是否和睦。人緣好可能是因?yàn)樾愿耠S和，也可能是因?yàn)樽鋈藞A滑，本身不能說明問題。在與人交往上，孔子最強(qiáng)調(diào)一個(gè)“信”字，我認(rèn)為是對(duì)的。待人是否誠實(shí)無欺，最能反映一個(gè)人的人品是否光明磊落。一個(gè)人哪怕朋友遍天下，只要他對(duì)其中一個(gè)朋友有背信棄義的行徑，我們就有充分的理由懷疑他是否真愛朋友，因?yàn)橐坏┧J(rèn)為必要，他同樣會(huì)背叛其他的朋友?！芭c朋友交而不信”，只能得逞一時(shí)之私欲，卻是做人的大失敗。
        ⑦在一次長途旅行中，最好是有一位稱心的旅伴，其次好是沒有旅伴，最壞是有一個(gè)不稱心的旅伴。
  （選自《做人與處世》，有刪改）
  （1）第⑦段說“最好是有一位稱心的旅伴”，請(qǐng)閱讀全文，概括出“稱心的旅伴”的特征。
  （2）除了道理論證，第③段還用了什么論證方法？
  （3）請(qǐng)你舉出一個(gè)能證明“一切好的友誼都是自然而然形成的，不是刻意求得的”的論據(jù)，并作簡要分析。
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        ①鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了。”李紈是個(gè)厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！?br />      ②正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先有丫鬟挨人遞了茶，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近挨著我這邊坐?！北娙寺犝f，忙抬過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便忙拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，要錯(cuò)了，我們就笑話呢?！?br />      ③調(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃了，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥挨著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊拿著漱盂、麈尾、巾帕等物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要捉弄?jiǎng)⒗牙眩愣汩_讓他。鴛鴦一面侍立，一面遞眼色。劉姥姥道：“姑娘放心。”
        ④那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手，——原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉巴子，比我們那里鐵锨還沉，那里拿的動(dòng)他?！闭f的眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
        ⑤賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛：吃一個(gè)老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮綁子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈的大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。林黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”。寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。
  （節(jié)選自《紅樓夢 第四十回》）材料二：
  劉姥姥是丑角嗎？
  王昆侖      ①一提起這位劉姥姥，眼前就會(huì)看到一個(gè)“村氣”十足的老媽媽頭上插滿了鮮花，喝得酩酊大醉，層出不窮地鬧笑話。“劉姥姥進(jìn)大觀園”已成為人們常常引用的語言。
        ②那么劉姥姥是不是個(gè)大傻瓜呢？作者一入手就說她是一個(gè)“久經(jīng)世故的老寡婦”?？此醮我姷劫Z母，會(huì)立刻想出一個(gè)奇特的稱呼，她說：“請(qǐng)老壽星安！”多么巧妙而恰當(dāng)。此后，和賈母的許多對(duì)話又多么得體。鴛鴦與鳳姐設(shè)計(jì)取笑她，她果然在筵席上說出：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭！”引起全場狂笑。但事后她對(duì)鳳姐說明：“你們先囑咐我，我就明白了，不過大家取笑兒！”
        ③原來她有意與鳳姐鴛鴦配合著“哄老太太開心”，心里是雪亮的，不過是裝傻罷了。她為賈母和眾姐妹講鄉(xiāng)村故事，什么下雪天一個(gè)紅衣女孩抽柴草，什么九十多歲的老奶奶抱孫子等，她完全為了迎合寶玉和賈母諸人的好奇心。像這樣見風(fēng)轉(zhuǎn)舵，信口開河，投其所好，真叫人懷疑她是不是純粹的農(nóng)民老婦人所能擅長！
        ④看來王狗兒反正不像是一個(gè)單純的農(nóng)民。按照性格，劉姥姥也許是出身于城市居民，她曾有都市生活見聞與磨煉。小市民固然常是身居下層的，但也常會(huì)具備庸俗、投機(jī)、狡猾、向上爬的品質(zhì)，否則怎么有膽量到那“天堂”式的賈府去探險(xiǎn)？她所謂到城里去“闖運(yùn)氣”“丟老臉”，總是多少有些估計(jì)的。當(dāng)她初闖大觀園，必然有些眼花瞭亂手足失措的過程，可是略經(jīng)摸索，就窺見了一些門徑。自己目的是明確的，內(nèi)心是沉重的。人家要她充當(dāng)一個(gè)鼻子上抹著白粉的“女清客”，見機(jī)而作的劉姥姥也就自愿接受任務(wù)，粉墨登場，見廟燒香，博得大家的歡笑。結(jié)果不但大吃大喝，酒足飯飽，還得到許多禮物的恩賜，滿載而歸。從這方面看來她是具備丑角的條件的。
        ⑤但是并不在于賈府上對(duì)一個(gè)鄉(xiāng)下老太婆出洋相的嘲笑。當(dāng)時(shí)林黛玉就不欣賞劉姥姥那一套粗俗的表演，而且一針見血地指出劉姥姥來此大吃大喝的本質(zhì)。曾諷刺她為“母蝗蟲”，黛玉又叫惜春畫一張“攜蝗大嚼圖”，嘲笑賈府貴人們興趣之卑俗。從我們讀者看來，劉姥姥既不是一個(gè)油嘴滑舌的騙子，也沒有像某些貪利受辱的人們在王鳳姐面前“跪著打磨旋兒”。二進(jìn)榮國府的時(shí)候，王熙鳳要?jiǎng)⒗牙褳樗呐畠呵山闳∶?，靠靠她的福。這是作者預(yù)先安排的，將來榮府潰敗，巧姐被賣而去投靠了她的故事。到那時(shí)候，只有一個(gè)劉姥姥是有義氣，敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｄ菚r(shí)候，劉姥姥的面貌就一點(diǎn)不滑稽了。這是作者既揭出了劉姥姥自覺扮丑角為人幫閑湊趣的一面，也指出劉姥姥平常生活并非丑角的一面。
        ⑥劉姥姥在《紅樓夢》主題中看來不重要。就是不寫這個(gè)人物，對(duì)于整部故事的發(fā)展也不產(chǎn)生什么影響。作者用這樣一個(gè)鄉(xiāng)村老婦人和那么多的城市貴婦人相比，劉姥姥就成為賈府的一面鏡子。
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.賈府飯桌上的一場笑劇是由鳳姐和鴛鴦為了討好賈母而巧妙設(shè)計(jì)和默契配合共同完成，笑后或許會(huì)感到沉重與苦澀，也展現(xiàn)了人間百態(tài)。
  B.選文材料一第③段中“單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥”以小見大，體現(xiàn)賈府吃飯用的筷子都如此講究，凸顯了賈府的奢華。
  C.材料一第⑤段中“發(fā)怔”細(xì)節(jié)傳神又真實(shí)，為后面眾人大笑做鋪墊；薛姨媽笑噴茶這個(gè)細(xì)節(jié)前文也有鋪墊，小說前后照應(yīng)的地方很多，體現(xiàn)作者行文細(xì)膩，構(gòu)思精巧。
  D.在刻畫眾人大笑的場面時(shí)，作者注重獨(dú)像刻畫，將黛玉、寶釵等主要人物的各自不同笑貌寫得活靈活現(xiàn)，同時(shí)又注重群像塑造，使主要人物和輔助人物相互映襯，相得益彰。
  （2）丑角是戲劇表演中扮演打諢逗樂的滑稽角色。作者認(rèn)為劉姥姥具備丑角條件，請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文概括其理由。
  （3）結(jié)合《紅樓夢》中劉姥姥三進(jìn)賈府的描寫片段，簡要分析塑造劉姥姥這一形象的意義。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）

• 4．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年陵降不敢求武久之單于使陵至海上為武置酒設(shè)樂因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時(shí)太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？
  且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨，愿勿復(fù)再言！”
        陵與或飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降或，請(qǐng)畢今日之驩，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”國泣下霑衿，與武決去。
        昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴，常惠請(qǐng)其守者與俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左方而驚，謝漢使曰：“武等實(shí)在?！?/bdo>
  （節(jié)選自《蘇武傳》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.武使匈奴/明年/陵降不敢/求武/久之/單于使陵至海上/為武置酒設(shè)樂/
  B.武使匈奴/明年/陵降/不敢/求武久之/單于使陵至海上/為武置酒設(shè)樂/
  C.武使匈奴/明年/陵降不敢/求武久之/單于使陵至海上/為武置酒設(shè)樂/
  D.武使匈奴/明年/陵降/不敢求武/久之/單于使陵至海上/為武置酒設(shè)樂/
  （2）對(duì)下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.單于聞陵與子卿素厚	厚：關(guān)系好
  B.扶輦下除，觸柱折轅	除：臺(tái)階
  C.效死于前	效：效仿
  D.具自陳道	具：詳細(xì)地

  （3）下列對(duì)文意的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.李陵主要以老朋友敘舊的方式去勸降蘇武，著重從感情上去軟化蘇武。
  B.李陵先告知蘇武母親、妻子的壞消息，又詭稱其兩個(gè)妹妹與一個(gè)弟弟生死未卜，來斷絕蘇武對(duì)漢朝的想念。
  C.蘇武除了針對(duì)李陵挑撥君臣關(guān)系作了必要的義正詞嚴(yán)的答復(fù)之外，其余一概不理。
  D.當(dāng)李陵再要?jiǎng)窠档臅r(shí)候，蘇武立即以死相拒，李陵見其至誠長嘆別去。
  （4）把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？
  ②使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實(shí)在?！?/h2>
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

• 5．閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。
  浣溪沙?憶舊^①
  蘇軾
  長記鳴琴子賤^②堂。朱顏綠發(fā)映垂楊。如今秋鬢數(shù)莖霜。
  聚散交游如夢寐，升沉閑事莫思量。仲卿^③終不避桐鄉(xiāng)。【注】：①此詞別本有小序云：“贈(zèng)陳海州。陳嘗為眉令，有聲。”蘇軾，眉州眉山人。
  ②宓子賤為官時(shí)，以禮樂教化人民，達(dá)到“政簡刑清”的效果。③西漢中葉時(shí)人朱邑，字仲卿，在桐鄉(xiāng)為官，深受人民愛戴，病重時(shí)，囑咐其子將其葬于桐鄉(xiāng)。
  （1）下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．上闋運(yùn)用“鳴琴而治”的典故，借宓子賤為官時(shí)，以禮樂教化人民，達(dá)到“政簡刑清”的效果來贊美陳海州治理眉州有方。
  B．下闋借用“朱邑歸葬桐鄉(xiāng)”的典故表達(dá)陳海州得眉山百姓的愛戴，抒發(fā)了蘇軾對(duì)曾經(jīng)任家鄉(xiāng)父母官的陳海州的一片感激之情。
  C．“朱顏綠發(fā)映垂楊。如今秋鬢數(shù)莖霜”兩句借景抒情，寫出昔日綠柳垂楊環(huán)繞朱漆廳堂，現(xiàn)在卻被秋霜覆蓋的蕭索情景，表達(dá)了作者世事變遷之感。
  D．“聚散交游如夢寐”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了人生聚散浮沉如同夢境一般，與《念奴嬌?赤壁懷古》中的“人生如夢”有異曲同工之妙。
  （2）有人評(píng)價(jià)此詞意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡要分析本詞表達(dá)了作者哪些情感。
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

• 6．補(bǔ)寫出下列句子空缺部分。
  （1）杜甫《登高》中由高到低，動(dòng)靜結(jié)合，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：

   

  ，

   

  。
  （2）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，“

   

  ”句，寫的是周瑜的儒將裝束；“

   

  ”句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。
  （3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》“

   

  ，

   

  ”描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出人們早已忘卻亡國的恥辱。
  組卷：231引用：7難度：0.9

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 7．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。
        很多人都說，①

   

  。因?yàn)槔钌屉[是纏綿悱惻的，他的很多詩的情意都是非常長遠(yuǎn)，不能隔斷，不能舍棄，不能自已的，所以很多人以為李商隱所寫的都是愛情詩。那杜甫呢？杜甫盼望“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，所寫的都是忠君愛國的。②

   

  ，學(xué)杜甫學(xué)得最好的就是李商隱。③

   

  ：一種方式是表面學(xué)得很像，比如《行次西郊作一百韻》，完全模仿杜甫寫人民的疾苦；另外一種方式是學(xué)杜甫藝術(shù)性的句法，如“桂花吹斷月中香”一句，就是在學(xué)杜甫的句法。
  組卷：13引用：12難度：0.7

  解析

• 8．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        一生只能寫故鄉(xiāng)主題的作家，存在兩種可能：一是成為美國作家威廉??？思{那樣一輩子絕大部分時(shí)間都在“郵票般大小的故鄉(xiāng)”生活的作家；二是成為逃離故鄉(xiāng)定居燈紅酒綠的繁華都市、一輩子在書房里依賴故鄉(xiāng)記憶寫作的作家。但單單寫故鄉(xiāng)美好景物與風(fēng)土人情，是沒法讓一位作家真正深刻起來的，作家一旦開始用“美圖秀秀”式的寫作方式來寫故鄉(xiāng)主題，通常也就到了江郎才盡的時(shí)候。海明威說過，辛酸的童年是對(duì)一個(gè)作家最好的歷練。而童年的痛苦記憶，往往與故鄉(xiāng)有著千絲萬縷的聯(lián)系，（　?。?。莫言很早就提出了“超越故鄉(xiāng)”的觀點(diǎn)，“對(duì)故鄉(xiāng)的超越首先是思想的超越，或者說是哲學(xué)的超越”。如此，作家才能真正解脫成為“故鄉(xiāng)的逆子”的精神壓力，成為不再被故鄉(xiāng)戴上紙枷鎖的一名自由的寫作者。
        新生代的年輕寫作者，更喜歡寫科幻、玄幻、穿越、都市等題材的作品，而對(duì)故鄉(xiāng)題材敬而遠(yuǎn)之。堅(jiān)持寫故鄉(xiāng)主題的主流作家們，其筆下的故鄉(xiāng)也變得不再像以前那樣有味道了。這個(gè)時(shí)候，更期待有“逆子型”的作家，去勇敢觸碰故鄉(xiāng)的隱秘與疼痛，寫出令人震撼的、可以成為經(jīng)典的文學(xué)作品。
  （1）下列各句中的冒號(hào)和文中“兩種可能”后的冒號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．電視劇《都挺好》瞄準(zhǔn)原生家庭對(duì)子女未來生活的影響，引發(fā)熱議。首播平臺(tái)：浙江衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視。
  B．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪：好一派燦爛春光。
  C．他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的?！?br />D．有人認(rèn)為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能發(fā)生心理異常。
  （2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．這種痛苦記憶能否得到正視并被超越，會(huì)成為一種考驗(yàn)
  B．能否正視并超越這種痛苦記憶，會(huì)成為對(duì)作家們的一種考驗(yàn)
  C．這種痛苦記憶能否得到正視并被超越，會(huì)成為對(duì)作家們的一種考驗(yàn)
  D．能否正視并超越這種痛苦記憶，被看作是對(duì)作家們的一種考驗(yàn)
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．作家才能真正擺脫成為“故鄉(xiāng)的逆子”的精神壓力，成為一名不再被故鄉(xiāng)戴上紙枷鎖的自由的寫作者。
  B．作家才能真正解脫成為“故鄉(xiāng)的逆子”的精神壓力，成為一名不再被故鄉(xiāng)戴上紙枷鎖的自由的寫作者。
  C．作家才能真正擺脫成為“故鄉(xiāng)的逆子”的精神壓力，成為不再被故鄉(xiāng)戴上紙枷鎖的一名自由的寫作者。
  D．作家才能真正解脫成為“故鄉(xiāng)的逆子”的精神壓力，成為不再被故鄉(xiāng)戴上紙枷鎖的自由的一名寫作者。
  組卷：2引用：2難度：0.9

  解析

• 9．下面一則提示在語言表達(dá)和格式等方面存在多處不當(dāng)，請(qǐng)選出五處分別修改。
  鹿城歷史博物館試行開放參觀溫馨提示
        尊敬的觀眾：
        我館定于2020年3月30日起試行開放參觀。為切實(shí)做好疫情期間我館的試運(yùn)行管理工作，保障來館觀眾安全順暢參觀，現(xiàn)將我館接待相關(guān)事宜提示如下：
        （1）博物館開放時(shí)間：9：00時(shí)-17：00時(shí)（16：00時(shí)停止入場），每周一閉館。
        （2）試行開放期間僅接待散客預(yù)約，每日限額參觀2000人。
        （3）參觀當(dāng)日入場時(shí)必需出示本人有效證件原件、截屏預(yù)約和本人有效健康碼。
        （4）觀眾進(jìn)入館內(nèi)應(yīng)全程佩戴口罩，排隊(duì)和觀展時(shí)與他人之間應(yīng)保持距離。
        （5）建議觀眾把參觀時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，以免造成封閉場所人員集會(huì)。
        如有疑問請(qǐng)撥打咨詢電話：0472-8526954
  2020年3月25日
  鹿城歷史博物館
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        生活總是會(huì)面對(duì)很多“未知”。所謂“未知”，可以是未曾謀面的人、不曾見過的物，也可以是從未遭遇的事，還可以是充滿不確定因素的環(huán)境。一場考試的結(jié)果，一個(gè)醫(yī)生的診斷，一條沒來由的短信，一個(gè)陌生的地點(diǎn)……未知的、不在自己控制中的情景總會(huì)讓我們心懷忐忑、坐立不安。有的人會(huì)把“未知”當(dāng)作一種威脅，只為了盡快從這種不確定、不舒服的感覺里解脫；但也有人會(huì)將“未知”看作是挑戰(zhàn)，并對(duì)此充滿好奇心和興趣。
        請(qǐng)根據(jù)你對(duì)生活的觀察與體驗(yàn)，確定寫作對(duì)象，選取典型事例，抓住事件和環(huán)境關(guān)鍵特點(diǎn)寫出人物的行為和心理活動(dòng)。
        以“面對(duì)未知”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的寫人敘事的文章。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析