2022-2023學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷
發(fā)布：2025/7/13 12:0:7
一、選擇題：本題共18小題，每小題2分，共36分，在每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．科學(xué)知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是（ ）
組卷：39引用：6難度：0.9 -
2．如圖所示，是一種外型新穎的手動(dòng)榨汁器。在A處用力下壓手柄，容器中的水果受到擠壓，可快速榨出果汁。此時(shí)，榨汁器的手柄可以看成一個(gè)（ ?。?/h2>組卷：445引用：8難度：0.8 -
3．下圖幾種情景中，人做了功的是（ ?。?/h2>
組卷：917引用：20難度：0.7 -
4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：3難度：0.5 -
5．如圖所示，同一小瓶?jī)?nèi)裝入質(zhì)量不同的水，將小瓶浸沒(méi)在水中松手后，發(fā)現(xiàn)小瓶在甲圖中上浮，在乙圖中下沉。待小瓶靜止后，小瓶在甲、乙中受到水的浮力分別為F甲和F乙，則（ ?。?/h2>組卷：709引用：4難度：0.5 -
6．如圖所示，下列裝置中利用連通器原理工作的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201812/144/093618be.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：156引用：9難度：0.9 -
7．如圖所示，豎直放置的一容器甲、乙端封閉，丙端開(kāi)口向上，容器中注入水后如圖所示，水中在同一水平線上的a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，那么這三者的關(guān)系是（ ）組卷：553引用：1難度：0.9 -
8．知識(shí)的價(jià)值體現(xiàn)之一，是它可以讓我們避免許多不安全的事故。在下列安全提示中與慣性知識(shí)有關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：7難度：0.9 -
9．如圖是小紅幫媽媽洗水果時(shí)的情景，她發(fā)現(xiàn)不同的水果在水中靜止時(shí)所處位置不同，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：1207引用：17難度：0.6 -
10．水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量和體積都相同，將它們分別放入三個(gè)容器的液體中，靜止時(shí)，三個(gè)容器內(nèi)的液面相平，如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
①物體受到的浮力F浮A＞F浮B＞F浮C
②液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲＜p乙＜p丙
③物體下表面受到液體的壓強(qiáng)pA＜pB=pC
④容器對(duì)桌面的壓力F甲＜F乙＜F丙組卷：71引用：1難度：0.5 -
11．如圖所示，往相互靠近的兩張紙中間吹氣，發(fā)現(xiàn)越用力吹氣，兩張紙靠得越緊。這是因?yàn)榇禋鈺r(shí)，兩紙中間的氣體（ ）組卷：27引用：1難度：0.7 -
12．如圖甲所示為空調(diào)外機(jī)固定在直角三角形支架上，其簡(jiǎn)化模型如圖乙所示，固定在豎直墻上的直角三角形支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)，已知AB長(zhǎng)40cm,BC長(zhǎng)50cm,AC長(zhǎng)30cm。室外機(jī)的質(zhì)量為30kg,室外機(jī)的重力作用線正好通過(guò)AB中點(diǎn)，則A處釘受到的水平拉力為F（支架重力不計(jì)）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）組卷：116引用：1難度：0.6 -
13．如圖所示，小鐵球受到磁體吸引后運(yùn)動(dòng)情況發(fā)生變化，該現(xiàn)象說(shuō)明（ ?。?/h2>組卷：172引用：4難度：0.7 -
14．為響應(yīng)“綠色環(huán)保，低碳出行”的號(hào)召，我們常騎自行車(chē)出行。騎行中若剎車(chē)減速，則（ ?。?/h2>
組卷：112引用：7難度：0.8 -
15．一個(gè)小球，在水中能漂浮，如果把它放入酒精中（ρ水＞ρ酒精），小球（ ）
組卷：188引用：6難度：0.7 -
16．如圖所示，在水平面ABC中，AB段光滑，BC段粗糙，且AB=BC=20m,用10N的水平恒力F推著100N的重物，由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，在AB段、BC段上推力做的功分別為W1、W2，則W1、W2的大小關(guān)系是（ ?。?/h2>組卷：136引用：6難度：0.9 -
17．如圖所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在B點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中，最小的是（ ?。?br />
組卷：644引用：28難度：0.9 -
18．如圖所示的各種應(yīng)用中，不是應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是（ ?。?/h2>
組卷：120引用：36難度：0.9
二、填空題：本題共6小題，每空1分，共12-13分。
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19．（1）作出夾子中上面一根杠桿的五要素。
（2）作出使杠桿平衡的最小的力F及力臂L。
組卷：5引用：0難度：0.6 -
20．液體壓強(qiáng)公式p=ρgh中，ρ表示 ；h表示 ；液體壓強(qiáng)的大小只與液體的 和 有關(guān)，與液體重量、容器形狀等 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
組卷：7引用：3難度：0.6 -
21．俄羅斯世界杯B組第二輪，葡萄牙迎來(lái)了摩洛哥的挑戰(zhàn)，和踢西班牙類(lèi)似，C羅又一次在開(kāi)場(chǎng)不久就先拔頭籌，從點(diǎn)球、到遠(yuǎn)射、到任意球、再到頭槌，C羅在俄羅斯世界杯上，靠著四種武器攻入了四球，領(lǐng)跑射手榜。而相比于前三粒進(jìn)球，這粒奮不顧身、完美展現(xiàn)他敬業(yè)精神的俯身魚(yú)躍頭槌，更加讓人感動(dòng)！請(qǐng)參照示例寫(xiě)出該情景所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）。
示例：物理信息：C羅俯身魚(yú)躍。
物理知識(shí)：以地面為參照物，C羅是運(yùn)動(dòng)的。
作答：物理信息：。
物理知識(shí)：組卷：8引用：1難度：0.5 -
22．“墨子號(hào)”是中國(guó)研制的首顆空間量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，如圖所示，當(dāng)“墨子號(hào)”從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中，其動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化成 能，其機(jī)械能的總量保持不變。組卷：67引用：2難度：0.7 -
23．在校門(mén)口黃河路的修建中，推土機(jī)發(fā)揮著巨大作用，如圖為某型號(hào)履帶式推土機(jī)。推土機(jī)安裝履帶，是為了在松軟的土地上作業(yè)時(shí) ；當(dāng)推土機(jī)在濕滑的土地上作業(yè)時(shí)，履帶上凸出的棱則起到 的作用。組卷：27引用：2難度：0.6 -
24．如圖所示，物體A質(zhì)量為1kg,物體B的質(zhì)量為3kg,用水平力F把A，B兩物體緊壓在豎直墻上不動(dòng)。這時(shí)物體B的左表面受到的摩擦力大小為 N，右表面受到的摩擦力大小為 N（假設(shè)A物體的左表面光滑，g=10N/kg）。組卷：1324引用：8難度：0.7
三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題：本題共4個(gè)小題，每圖或每空2分，共34分。
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25．如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫(huà)出此過(guò)程中足球受到的重力和對(duì)斜面壓力的示意圖。組卷：71引用：11難度：0.7 -
26．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （考慮/不考慮）小卡片的重力；
（2）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 （相同/相反），并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大??；
（3）為了觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，小華將小卡片 （翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）一個(gè)角度，松手后小卡片 （能/不能）保持平衡，則說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一直線；
（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ；
（5）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是 。
A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響組卷：6引用：2難度：0.7 -
27．如圖所示是小李利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止的位置如圖甲所示。此時(shí)杠桿 （選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。應(yīng)將螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。這樣操作的目的是 。
（2）小李進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)杠桿恰好在水平位置平衡。若在該實(shí)驗(yàn)中，將左右的鉤碼個(gè)數(shù)都減少一個(gè)，杠桿將會(huì) （選填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。
（3）小李分析圖乙數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。而班長(zhǎng)認(rèn)為小李每組數(shù)據(jù)中的力臂恰好都等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離，具有一定的特殊性，還應(yīng)改變動(dòng)力或阻力的 （選填“大小”或“方向”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。所以做了如圖丙的實(shí)驗(yàn)。圖丙實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在斜向下拉使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂 （選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。
（4）在實(shí)驗(yàn)丙中，需要多次改變力和力臂的大小，得到多組數(shù)據(jù)，目的是 （填序號(hào)）。
A.使測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
（5）圖丁中小明換用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿施力進(jìn)行探究，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的位置在C點(diǎn)固定，只改變測(cè)力計(jì)與水平力方向的角度θ，則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖像是 。
組卷：64引用：1難度：0.5 -
28．小華同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)實(shí)心圓柱體（如圖甲所示），當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降，直到浸沒(méi)在溢水杯內(nèi)的水中，用小桶收集溢出的水。（g取10N/kg）
（1）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為 N；圓柱體的密度是 kg/m3。
（2）比較 兩圖可知：浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開(kāi)液體體積有關(guān)。
（3）小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力為 N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟 有關(guān)。組卷：18引用：1難度：0.5
四、計(jì)算題：本題包括2個(gè)小題，29題5分，30題7分，共12分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的運(yùn)算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不得分。
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29．用如圖所示的滑輪組將重為300N的物體從地面勻速送到2m高處，所用拉力為150N，此過(guò)程中克服摩擦做功180J，求：
（1）工人做的有用功；
（2）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率；
（3）動(dòng)滑輪的自重。組卷：875引用：8難度：0.5 -
30．如圖所示，水平桌面上放有一個(gè)底面積為200cm2的薄壁輕質(zhì)柱形容器，高度為28cm的容器裝有25cm深的水。棱長(zhǎng)為10cm的正方體木塊質(zhì)量為0.8kg,木塊靜止在水平桌面上。（水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）木塊的密度；
（2）木塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；
（3）小天將木塊緩慢放入水中，待木塊靜止后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量；
（4）接著小天從兩個(gè)實(shí)心小球A、B中選出其中一個(gè)放入水中，等水溢出后擦干容器外壁，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓力增加了1N，請(qǐng)判斷小天放進(jìn)去的是哪一個(gè)球，并算出它的體積。（A球密度為2×103kg/m3，B球密度為0.6×103kg/m3）組卷：108引用：2難度：0.5