2022-2023學(xué)年重慶市鳳鳴山中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷

一、單選題（共8小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共24分）

• 1．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．沿海地區(qū)白天的風(fēng)多是從陸地吹向海面

  B．熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體

  C．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多

  D．夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)
  組卷：54引用：3難度：0.8

  解析

• 2．下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．水壺里的水燒開(kāi)時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

  B．物體的溫度越高，含有的熱量越多

  C．熱量可以由內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能大的物體

  D．熱機(jī)的效率越高，說(shuō)明它做的有用功越多
  組卷：42引用：1難度：0.6

  解析

• 3．如圖所示，表示非晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：298引用：16難度：0.7

  解析

• 4．向一大桶溫度為t₁的冷水中倒入一小桶溫度為t₂的熱水，混合后的溫度為t,下面關(guān)于溫度的關(guān)系式中正確的是（　?。?/h2>

  A．t= t 1 + t 2 2

  B．t＜ t 1 + t 2 2

  C．t＞ t 1 + t 2 2

  D．t= t 2 - t 1 2
  組卷：955引用：10難度：0.9

  解析

• 5．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

  B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體內(nèi)能就一定不變

  C．物體的溫度越低，所含的熱量越多

  D．水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變
  組卷：68引用：3難度：0.8

  解析

• 6．下列估測(cè)，最接近實(shí)際的是（　　）

  A．中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s

  B．一名初中生的身高約為150dm

  C．中學(xué)生百米賽跑用時(shí)約為16s

  D．人體感覺(jué)舒適的室溫約為37℃
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

• 7．下列驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．把圖釘按在鉛筆一端，手握鉛筆使圖釘帽在粗糙的硬紙板上來(lái)回摩擦，發(fā)現(xiàn)圖釘發(fā)熱，說(shuō)明物體對(duì)外做功，本身內(nèi)能會(huì)增加

  B．在等量的冷水和熱水中各加入等量的紅墨水，發(fā)現(xiàn)熱水變色快，說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)

  C．給電熱毯通電，電熱毯會(huì)發(fā)熱，說(shuō)明電能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

  D．讓等質(zhì)量的水和煤油吸熱相同的熱量，發(fā)現(xiàn)兩種液體升高的溫度不同，說(shuō)明不同物質(zhì)的吸熱能力不同
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析

• 8．北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上的“二十四節(jié)氣”倒計(jì)時(shí)，驚艷了全世界?！岸墓?jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化和吸、放熱情況，說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．雨水——雨的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量

  B．小雪——雪的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量

  C．霜降——霜的形成是凝固現(xiàn)象，放出熱量

  D．白露——露的形成是熔化現(xiàn)象，吸收熱量
  組卷：15引用：1難度：0.6

  解析

二、填空題（每空1分，共12分）

• 9．央視春晚演員表演的舞蹈《只此青綠》驚艷了觀(guān)眾，演員站在白霧繚繞的舞臺(tái)上猶如仙境，白霧是由于干冰

  吸熱，使周?chē)諝鉁囟冉档停魵庥隼?

  而形成。（以上均填物態(tài)變化名稱(chēng)）
  組卷：80引用：2難度：0.9

  解析

• 10．如圖所示的是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的

  沖程，如果飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,該汽油機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)活塞1s對(duì)外做功

  次。
  組卷：64引用：4難度：0.8

  解析

• 11．如圖是家庭電路中常用的一種燈泡以及燈泡上的銘牌。觀(guān)察燈泡及銘牌，根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)，提出一個(gè)物理問(wèn)題并簡(jiǎn)答。
  問(wèn)題：

   

  ；
  解答：

   

  。
  組卷：37引用：2難度：0.7

  解析

• 12．在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因?yàn)楹Ｋ?!--BA-->

  較大；沙子的溫度升高，是通過(guò)

  的方式改變內(nèi)能的；走過(guò)沙灘，留下一串串腳印，說(shuō)明力能改變物體的

  。
  組卷：59引用：2難度：0.9

  解析

• 13．如圖所示。吹大的氣球沒(méi)握住會(huì)飛跑出去。這一過(guò)程中，氣球內(nèi)氣體的溫度將

  （填“降低”、“升高”或“不變”），這與汽油機(jī)

  沖程的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同。汽油機(jī)在工作過(guò)程中，汽油燃燒不充分時(shí)，排氣管會(huì)冒“黑煙”，此時(shí)汽油機(jī)的效率會(huì)

  （填“變大”“不變”或“變小”）。
  組卷：52引用：1難度：0.7

  解析

• 14．甲、乙兩物體質(zhì)量之比是3：4，吸收的熱量之比是6：4，吸收后溫度變化之比是3：4，那么它們的比熱容之比是

  。
  組卷：32引用：4難度：0.8

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，第15題6分，第16題8分，第17題8分，共22分）

• 15．冬天下大雪時(shí)，小華看到護(hù)路工人往路面撒上大量的鹽，他了解到道路結(jié)冰會(huì)對(duì)行車(chē)安全造成危害，撒鹽可以使路面的冰雪熔化。小華不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，在相同的氣溫下，為什么撒了鹽后的冰就會(huì)熔化呢？
  
  （1）小華回家后進(jìn)行了探究，他從冰箱里取出一些冰塊，分別放入甲、乙兩個(gè)相同的易拉罐中，并在乙罐中加入適量的鹽，用筷子攪拌一段時(shí)間（如圖1）。當(dāng)兩罐內(nèi)

  時(shí)，用溫度計(jì)分別測(cè)出罐內(nèi)混合物的溫度（示數(shù)如圖2），乙罐中混合物的溫度為

  ，對(duì)比甲罐溫度小華得出相同的氣溫下撒了鹽后的冰會(huì)熔化的原因是

  。
  （2）小華還發(fā)現(xiàn)，一只罐外壁出現(xiàn)了白霜，而另一只外壁出現(xiàn)的是小水珠，出現(xiàn)白霜的是

  （選填“甲”或“乙”）罐。
  組卷：888引用：8難度：0.5

  解析

• 16．小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
  
  （1）你認(rèn)為研究不同燃料燃燒的放熱能力應(yīng)選用

  （選填“甲”或“乙”）組器材。
  （2）觀(guān)察甲、乙兩圖，除了圖中相同的器材，還要用到的相同器材是

  。
  （3）甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)

  來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過(guò)

  來(lái)反映燃料放出熱量的多少。
  （4）購(gòu)買(mǎi)一盒薯片，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)薯片的熱值，應(yīng)選用上述

  （選填“甲”或“乙”）組來(lái)進(jìn)行測(cè)量，然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進(jìn)行比較，結(jié)果是

  （填“增大”或“減小”）
  組卷：37引用：3難度：0.6

  解析

• 17．小張同學(xué)所在的模塊小組在“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過(guò)程。每隔1min記錄一次水的溫度，得到的溫度填在表格里。
  

  時(shí)間（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  溫度（℃）	90	92	94	96	98	99	99	99	95	99	99

  
  （1）如圖1中的溫度計(jì)是利用液體的

  原理制成的。
  （2）小明觀(guān)察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖2中A、B所示，則圖中

  是水沸騰前的情況。
  （3）圖3甲為小明開(kāi)始做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形。由于操作錯(cuò)誤，他觀(guān)察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是

  。糾正錯(cuò)誤后，他觀(guān)察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的讀數(shù)如圖3乙所示，則水的沸點(diǎn)是

  ℃。水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：

  。
  （4）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀(guān)察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第

  分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)。
  （5）表格數(shù)據(jù)糾正后，在圖4坐標(biāo)系中畫(huà)出水的沸騰曲線(xiàn)。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

五、計(jì)算題（共3小題，第18題6分，第19題8分，第20題8分，共22分）

• 18．將質(zhì)量為2千克的水從20℃升高到70℃，需要多少熱量？（水的比熱容c_水=4.2×10³焦/（千克?℃））
  組卷：20引用：2難度：0.9

  解析

• 19．智能機(jī)器人目前已能夠?yàn)槿祟?lèi)在很多方面進(jìn)行高效率、高精準(zhǔn)度的服務(wù)，在圖書(shū)館領(lǐng)域，機(jī)器人可以輔助或替代圖書(shū)館員的工作，提供整理圖書(shū)、讀者咨詢(xún)等服務(wù)。如表是某智能機(jī)器人圖書(shū)館員“小i”（如圖甲）的部分參數(shù)：
  
  

  參數(shù)名稱(chēng)	電源電壓/V	最大負(fù)重/kg	提升重物最大高度/m	機(jī)器人車(chē)輪直徑/cm	充電功率/w
  數(shù)據(jù)	48	12.5	0.6	10	2.5

  （1）在陽(yáng)光充足的時(shí)候，“小i”可以通過(guò)將

  能轉(zhuǎn)化為電能的方式實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)充電。
  （2）“小i”每天需將1944kg圖書(shū)分批搬回書(shū)架上，每次放回需將圖書(shū)提高0.5m,則每天搬書(shū)上書(shū)架做功

  J，若充電效率為90%，則每天應(yīng)至少充電

  h。（g取10N/kg）
  （3）如圖乙所示為“小i”承受圖書(shū)重力的過(guò)載保護(hù)電路原理圖，圖中R為壓力傳感器，阻值隨所受壓力變化圖像如圖丙所示，圖乙觸發(fā)器的電阻忽略不計(jì)，通過(guò)的電流超過(guò)0.5A時(shí)就觸發(fā)電動(dòng)機(jī)停止工作，放棄執(zhí)行搬書(shū)指令，以免“小i”受損傷。因此為保護(hù)“小i”，電阻箱R₀的阻值至少應(yīng)為

  Ω；“小i”長(zhǎng)時(shí)間工作后，為減輕其最大負(fù)重，應(yīng)將電阻箱R₀的阻值適當(dāng)

  （增大/減?。?。
  （4）圖書(shū)館管理人員發(fā)現(xiàn)，“小i”經(jīng)過(guò)斜面時(shí)，爬坡打滑爬不上去，在不改變智能機(jī)器人硬件情況下，為了讓“小i”能爬坡，可采用的方法之一是

  。
  組卷：161引用：1難度：0.4

  解析

• 20．在西部大開(kāi)發(fā)中，國(guó)家提出“退耕還林”的偉大舉措，這對(duì)改善西部生態(tài)環(huán)境有著重要意義。大量植樹(shù)造林，可調(diào)節(jié)氣溫。據(jù)某新聞媒體報(bào)道，一萬(wàn)平方米的森林每秒鐘吸收的太陽(yáng)能約為1.2×10⁵J，如果這些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使溫度為7℃的干泥土的溫度升高到多少℃？[c_干泥土=0.8×10³J/（kg?℃）]。
  組卷：57引用：9難度：0.5

  解析