2023-2024學(xué)年四川省廣元市利州區(qū)八年級（下）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2025/7/15 2:0:5
一、選擇題。（每小題3分，共30分）
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1．下列關(guān)于力學(xué)的相關(guān)知識描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.8 -
2．對彈簧測力計的認識，下列說法正確的是（ ）
組卷：308引用：4難度：0.9 -
3．各用4N的水平力沿相反方向拉彈簧測量計的兩端，（彈簧測力計自重不計）則下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：165引用：3難度：0.7 -
4．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.6 -
5．如圖所示是小明踢足球的情景，不計空氣阻力，下列分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：178引用：3難度：0.7 -
6．如圖所示，水平地面O點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向4N的力F。物體經(jīng)過M點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置.物體在MO段做勻速直線運動.以下說法正確的是（ ?。?br />
組卷：177引用：3難度：0.7 -
7．如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點運動到水平軌道的B點時，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運動狀態(tài)將是（ ?。?/h2>組卷：8107引用：65難度：0.9 -
8．如圖所示，用F=6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A，在圖甲位置時，彈簧測力計的示數(shù)為4N，當物體A從圖甲所示的位置運動到圖乙所示位置的過程中，物塊B始終保持靜止不動，下列說法正確的是（ ?。?br />?組卷：41引用：1難度：0.5 -
9．如圖所示，小明用力推車，他對車施加了一個推力，同時小車對小明的手也施加了一個推力。那么，這兩個力的三要素是（ ?。?br />
組卷：728引用：16難度：0.8 -
10．牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。下圖所示的四個物體中，慣性最大的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：12難度：0.7
二、填空題。（每空2分，共20分）
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11．小亮參加800米賽跑考試，起跑時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 ，用力捏一下橡皮泥，橡皮泥變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生 。
組卷：11引用：1難度：0.7 -
12．歇后語：“雞蛋碰石頭——不堪一擊”，從物理角度分析，雞蛋受到石頭的作用力而破碎，此過程中雞蛋受到石頭的力 （選填“大于”“小于”“等于”）雞蛋對石頭的力。如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受16N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a），若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進（圖b），那么需要的水平推力為 N。組卷：65引用：1難度：0.6 -
13．物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫
力。重力的方向總是。組卷：181引用：11難度：0.9 -
14．如圖所示，圖為中國甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦時，弓弦被拉彎，說明力能改變物體的 ，弓弦發(fā)生了 （選填“彈性”或“塑性”）形變產(chǎn)生了彈力。組卷：76引用：4難度：0.7 -
15．手拉橡皮筋，橡皮筋伸長，這是手的拉力使它發(fā)生了
。用力蹬自行車，使車速變大，這是由于力的作用改變了自行車力的。組卷：51引用：2難度：0.9
三、作圖題。（8分）
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16．一木塊在水平向右10N的力的作用下勻速運動，試在圖上畫出水平方向物體所受力的示意圖，并標注力的符號和大小。組卷：5引用：3難度：0.5 -
17．如圖所示物體A靜止在斜面上，請畫出物體A對斜面的壓力的示意圖。組卷：710引用：24難度：0.7
四、實驗探究題。（共30分）
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18．現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個彈簧測力計。他首先測出彈簧的長度l0=2.10cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度l,算出伸長量Δl（Δl=l-l0），測量的數(shù)據(jù)如下表：
（1）從上表中的數(shù)據(jù)可以看出，拉力F和彈簧伸長量Δl的關(guān)系是；拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 長度l/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 伸長量Δl/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80
（2）小華繼續(xù)做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下：
從上表的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達到N時，拉力和彈簧伸長量的關(guān)系就改變了，因此，彈簧測力計的范圍只能達到N。拉力F/N 8 9 10 11 12 長度l/cm 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30 伸長量Δl/cm 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20 組卷：39引用：4難度：0.5 -
19．如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)探究“二力平衡條件”的實驗裝置，甲同學(xué)將系于輕質(zhì)小卡片（重力可忽略不計）的兩條線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼。乙同學(xué)將系于木塊上的兩條線分別跨過左右滑輪，在線的兩端掛上鉤碼。
（1）在甲、乙兩種方案中，方更合理，原因是：該設(shè)計較好地排除了 對實驗的影響；
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ；
（3）甲圖中，若兩個滑輪的位置沒有在同一高度，則 （填“能”或“不能”）完成此實驗。組卷：9引用：1難度：0.7
五、計算題。（12分）
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20．物理課上，小科利用天平測出了物理課本的重力是3N，請問物理課本的質(zhì)量是多少g？（g=10N/kg）
組卷：81引用：1難度：0.9