人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2023年單元測試卷（31）
發(fā)布：2025/7/15 4:0:5
一、選擇題
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1．如圖實驗中，是為了探究聲音產生原因的是（ ?。?br />
①管長度不同，吹出的哨音不同 ②擊鼓，紙屑跳起來 ③說話時，手摸喉頭 ④土電話 組卷：169引用：5難度：0.8 -
2．兒童公園中設置了如圖1金屬管做的傳音筒，有圖2甲、乙、丙三個聲音（甲乙丙三個聲音在同一設置的示波器中顯示的波形圖如下）分別從同一根金屬管這邊喇叭傳到另一頭的喇叭位置（聲音在金屬管中傳播的路徑相同），下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：42引用：3難度：0.7 -
3．噪聲已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：6難度：0.7 -
4．下列說法中屬于聲傳遞能量的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：3難度：0.9 -
5．下列選項中，不能傳播聲音的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：6難度：0.9 -
6．下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：211引用：5難度：0.6 -
7．如圖有關聲現(xiàn)象的實驗中，能用來探究聲音的傳播需要介質的是（ ）
組卷：329引用：6難度：0.8 -
8．下列做法中，不能改變音調的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：3難度：0.6 -
9．下列四幅圖中的做法，能在傳播過程中有效地減弱噪聲的是（ ）
組卷：46引用：3難度：0.6 -
10．關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：128引用：5難度：0.6 -
11．北京天壇公園內的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理是（ ?。?/h2>組卷：226引用：5難度：0.9 -
12．在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（ ）組卷：75引用：3難度：0.9
二、多選題
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13．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：1難度：0.7 -
14．控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一。下列哪種措施能減弱噪聲（ ?。?/h2>
組卷：47引用：4難度：0.7 -
15．如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202106/371/32d313ee.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：262引用：5難度：0.5
三、實驗探究題
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16．我國研制的“海斗一號”全海深自主遙控潛水器取得世界級成果，刷新了我國潛水器最大下潛深度記錄。我國的科技進步激發(fā)了小華同學探究液體內部壓強的興趣，她的實驗過程如圖所示。
（1）實驗過程中通過觀察U形管 來比較液體內部壓強的大小。實驗前，用手指按壓金屬盒的橡皮膜時，觀察到U形管中液面發(fā)生明顯變化，說明該裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）。
（2）比較乙、丙兩次實驗可知：同種液體內部壓強隨深度的增加而 ；這是攔河大壩要做成 （選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）形狀的原因。
（3）在探究液體內部壓強與液體密度關系時，同組的小麗認為更換液體后，兩燒杯中的液面必須相平，你 （選填“贊同”或“不贊同”）她的觀點，理由是 。組卷：13引用：1難度：0.5 -
17．微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示，讀數(shù)是 cm。編號 長度/cm 直徑/cm 頻率/Hz 1 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656
（2）三根管中音調最低的是 號。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由。
答：（選填“能”或“不能”）；理由：。組卷：134引用：13難度：0.6
四、計算題
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18．如圖甲所示，小車A和小車B在馬路上相向而行，小車A向右運動，小車B向左運動。如圖乙是小車A和小車B的路程隨著時間變化的坐標圖，從開始計時到第15s兩車正好相遇。求：
（1）0～5s時，小車B的速度；
（2）小車A和小車B在開始計時的時候相距多遠；
（3）如果丙所示，馬路為雙向兩車道，每條車道寬3.5m。一輛長5m、寬2.1m的小車C（小車可看成一個長方體）以5m/s的速度由西向東勻速行駛在右側車道的正中間。此時，一行人突然從圖中E點橫穿馬路，人與小車在東西方向的距離為s3=25m。為了能夠安全通過，行人速度的范圍是多少。（不考慮小車車速和方向變化，以及制動情況）
組卷：57引用：1難度：0.6
五、綜合能力題
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19．閱讀下列短文，回答問題。
地震預警地震預警，是指在地震發(fā)生后，利用地震波傳播速度小于電磁發(fā)傳播速度的特點，提前對地震波尚未到達的地方進行提醒，以減小相關區(qū)域的災害損失。
地震波的頻率一般在20Hz以下。其波長很長，具有極強的穿透能力，能輕松穿透大氣、海水、土壤、巖石等物質。由于地震波頻率很低，周圍環(huán)境對其吸收非常小，傳播幾千公里時，衰減僅為萬分之幾，所以其傳播的距離極遠，能傳到十幾萬公里以外。
地震波按傳播方式分為三種類型：縱波、橫波和面波?？v波地殼中傳播速度最快，約為6千米/秒，破壞性最弱。橫波傳播速度約為3千米/秒，破壞性較強。當橫波與縱波相遇疊加后，會激發(fā)出面波。橫波和面波是造成建筑物破壞的主要因素。
自然界中傳播速度最快就是電磁波了，其速度能達到3×108m/s。在智能手機普及的今天，只需要在縱波到達監(jiān)測點后，通過網(wǎng)絡或信息提醒人們做好抵卸橫波和面波的準備即可達到地震預警的目的（如圖甲）。研究表明，如果提前3秒預警，可使人員傷亡減少14%；如果提前10秒預警，可使人員傷亡減少39%：如果提前60秒預警，則可使人員傷亡減少95%。
（1）地震產生的地震波屬于 （選填“超聲波”或“次聲波”）。這種波 （選填“能”“不能”）在真空中傳播。
（2）結合圖乙，當?shù)卣鸩▊鱽頃r，能“聽”到地震波的動物是 ；
（3）如圖甲，若震源距監(jiān)測點60km,距離受災群眾90km,地震發(fā)生后，地震局在 秒后能接收到縱波信號。收到信號后，地震局立即發(fā)出預警，忽略電磁波在空氣中的傳播時間，則受災群眾在收到預警信息后，可供做應急準備的時間為 秒。組卷：64引用：1難度：0.8 -
20．在病人去看病時醫(yī)生總是先用聽診器聽聽病人的心跳等，若發(fā)現(xiàn)問題醫(yī)生建議病人用心電圖儀做心電圖（如圖）。心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內心臟跳動的次數(shù)（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min,試求：
（1）醫(yī)生在聽病人心臟跳動的聲音時，要利用聽診器來減少聲音的分散，使聲音的增大些；醫(yī)生通過聽診器判斷心臟的好壞是利用了聲音可以傳遞。
（2）可推知這臺心電圖儀的走紙速度為多少mm/s？（）
（3）乙的心率為多少次/min？（）組卷：321引用：3難度：0.6