2020-2021學(xué)年山東省青島市西海岸十中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2025/7/16 5:0:9
一．單項(xiàng)選擇題（本題滿分16分，共8個(gè)小題，每小題2分）
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1．將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是（ ?。?/h2>
組卷：265引用：4難度：0.9 -
2．如圖所示，為甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。以下說(shuō)法正確的是（ ）組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．如圖是聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示振動(dòng)隨時(shí)間關(guān)系的波形，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：37引用：4難度：0.7 -
4．下列各圖是用刻度尺測(cè)量木板長(zhǎng)度的示意圖，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：959引用：13難度：0.9 -
5．“聞其聲便可知其性別”和“聞其聲便可知其人”這兩種生活場(chǎng)景中，我們之所以能進(jìn)行識(shí)別，主要依靠聲音的特征分別是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
6．以下幾句日常用語(yǔ)中，在表示音調(diào)的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
7．一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v=
?？芍铝姓f(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>st組卷：44引用：2難度：0.6 -
8．甲、乙兩名同學(xué)從同一起點(diǎn)出發(fā)，沿平直公路運(yùn)動(dòng)到相同終點(diǎn)。甲在前一半時(shí)間里以3m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后一半時(shí)間里以2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙在前一半路程中以3m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后一半路程中以2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則甲、乙到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間之比為（ ?。?/h2>
組卷：629引用：6難度：0.4
專(zhuān)題一：機(jī)械運(yùn)動(dòng)（本專(zhuān)題滿分14分，每空2分）
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9．如圖所示，在相同的幾個(gè)啤酒瓶中盛有不同深度的水，同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究。
（1）小蘭同學(xué)依次吹啤酒瓶口，可以聽(tīng)到不同音調(diào)的聲音。其中音調(diào)最高的是編號(hào)為 的啤酒瓶。這時(shí)主要是 振動(dòng)發(fā)聲。小蘭通過(guò)調(diào)節(jié)瓶中的水量，恰好能演奏“1，2，3，4，5，6，7，i”，其中與“3”對(duì)應(yīng)的是編號(hào)為 的瓶子。
（2）小宇用竹筷輕輕拍打瓶身時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音，其中音調(diào)最高的是編號(hào)為 的啤酒瓶。小宇通過(guò)調(diào)節(jié)瓶中的水量，也恰好能演奏“1，2，3，4，5，6，7，i”，其中與“3”對(duì)應(yīng)的是編號(hào)為 的瓶子。組卷：18引用：1難度：0.5
運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
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10．蒼蠅每分鐘振動(dòng)翅膀24000次，山蜂每小時(shí)振動(dòng)翅膀720000次，蜜蜂在空中飛行時(shí)每秒振動(dòng)翅膀440次。那么，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出的聲音，音調(diào)最高的是，音調(diào)最低的是。
組卷：842引用：8難度：0.5 -
11．一列勻速行駛的列車(chē)，有一節(jié)寬為2.5m的車(chē)廂被垂直于列車(chē)運(yùn)動(dòng)方向射來(lái)的一顆1000m/s的高速子彈擊穿（設(shè)子彈很短時(shí)間內(nèi)速度大小和方向均不變），在車(chē)廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車(chē)前進(jìn)方向的距離為10cm,則列車(chē)的速度為多少km/h？
組卷：54引用：3難度：0.4 -
12．如題圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛的情況，在0～40s,做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 車(chē)；在10～30s,車(chē)的平均速度快。組卷：5引用：3難度：0.7
專(zhuān)題二：聲現(xiàn)象（本專(zhuān)題滿分12分，每空2分）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
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13．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的方框內(nèi)是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的時(shí)間顯示（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的。
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較（選填“大”或“小”），目的是（選填“延長(zhǎng)”或“縮短”）運(yùn)動(dòng)時(shí)間，減小測(cè)量時(shí)間的誤差。
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：sAC=cm,vBC=m/s。
（4）為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，同組的小琦同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)在下半程運(yùn)動(dòng)的平均速度，請(qǐng)你判斷：小琦的做法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。組卷：530引用：3難度：0.5
運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
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14．在“練習(xí)使用刻度尺”的活動(dòng)中，小明用刻度尺正確測(cè)量物理課本的寬度，刻度尺的“0”刻度線與課本的一端對(duì)齊，另一端如圖所示，則課本的寬度為 cm。其他三位同學(xué)用同一把直尺了測(cè)量各自課本的寬度，記錄的結(jié)果分別為18.50cm、18.51cm、18.51cm。接下來(lái)，小明將4組數(shù)據(jù)取平均值作為物理課本的寬度。請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估：。組卷：35引用：1難度：0.7 -
15．小明學(xué)習(xí)了物理，在生活中發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都蘊(yùn)含了物理知識(shí)。
（1）火車(chē)站臺(tái)上都設(shè)有安全線，人應(yīng)站在安全線外。人若站在安全線內(nèi)，當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí)火車(chē)周?chē)目諝饬魉?，壓強(qiáng) ，人會(huì)被外側(cè)空氣壓向火車(chē)。
（2）電視遙控器利用了 ，倒車(chē)?yán)走_(dá)利用了 ；校運(yùn)會(huì)上舉行4乘100接力賽，為了更好的交核棒，運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)必須保持 。
（3）騎自行車(chē)時(shí)為了盡快剎車(chē)，用力捏車(chē)閘是利用 從而增大摩擦的方法。組卷：21引用：1難度：0.5
專(zhuān)題三：計(jì)算題（本專(zhuān)題滿分12分，共2個(gè)小題，第16小題6分；第17小題6分）
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16．小明同學(xué)和姐姐在同一所學(xué)校上學(xué)。某一天吃過(guò)早餐后，姐弟倆約定從小區(qū)門(mén)口出發(fā)去學(xué)校大門(mén)口會(huì)合。他們的行駛路程s與所用時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。求：
（1）從小區(qū)門(mén)口到學(xué)校大門(mén)口的距離；
（2）小明同學(xué)從小區(qū)門(mén)口到學(xué)校大門(mén)口的平均速度；
（3）t=12min時(shí)小明同學(xué)與姐姐之間的距離。組卷：165引用：2難度：0.6 -
17．甲、乙兩位同學(xué)一起從校門(mén)口同時(shí)出發(fā)沿相同路線去公園游玩。他們從校門(mén)口到公園的路程-時(shí)間（s-t）圖象如圖所示，求：
（1）甲同學(xué)比乙同學(xué)提前多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)公園？
（2）甲同學(xué)從校門(mén)口到公園的平均速度？
（3）甲同學(xué)剛好到達(dá)公園時(shí)，乙同學(xué)距離公園還有多遠(yuǎn)？
組卷：19引用：2難度：0.6