部編版五年級下冊《第13課 人物描寫一組》2024年同步練習卷(3)
發(fā)布:2025/7/16 11:0:3
一、填空題
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1.選擇加點字的正確讀音,畫“√”。
姓氏(sì shì) 趙國(zào zhào) 大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu) 陰天(yīn yīnɡ) 霜凍(dōnɡ dònɡ) 組卷:247引用:1難度:0.7 -
2.選一選,填一填。
明 朋 問 同 學 字 寫 組卷:143引用:2難度:0.7 -
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《望天門山》一詩中,“楚江”指的是
(2)《飲湖上初晴后雨》這首詩中的“西子”指
(3)《望洞庭》是描寫組卷:21引用:1難度:0.7
二、連線題
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4.將詞語與意思連一連。
栽跟頭 指事物第一次出現(xiàn)。 破天荒 占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢。 占上風 比喻準許做某事或為某事提供方便。 開綠燈 比喻承擔重要的、起支柱作用的工作。 挑大梁 比喻失敗或出丑。 組卷:57引用:3難度:0.7 -
5.連連看。
組卷:2引用:1難度:0.7
三、現(xiàn)代文閱讀
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6.課外閱讀。
湯姆?索亞歷險記(節(jié)選) 星期六的早上,湯姆出現(xiàn)在人行道上。一只手拎著一桶灰漿,另一只手拿著一把長柄刷子。他環(huán)顧柵欄,心中充滿了惆悵。柵欄可是三十碼長,九英尺高啊。他嘆了一口氣,用刷子蘸上灰漿,沿著最頂上一層木板刷起來。接著又刷了一下,兩下。看著剛刷過的不起眼的那塊,再和那遠不著邊際的柵欄相比,湯姆垂頭喪氣地在一塊木箱子上坐下來。忽然,他靈機一動,計上心來,這主意實在是妙不可言。
他拿起刷子,一聲不響地干了起來。不一會兒,本?羅杰斯出現(xiàn)了。他吃著蘋果對湯姆說:“嘿,伙計!你還得干活呀!我可是要去游泳了?!?br /> 湯姆打量了一下那男孩,說:“你說什么?這叫干活?”
“這不叫干活,叫什么?難道你的意思是說你喜歡干這事?”
刷子還在不停地刷著。
湯姆漫不經(jīng)心地說:“喜歡干?哎,我真搞不懂為什么我不喜歡干,哪個男孩子能天天有機會刷墻?”
這倒是件新鮮事。于是,本停止了啃蘋果。湯姆靈巧地用刷子來回刷著——不時地停下來退后幾步看看效果——在這補一刷,在那補一刷——然后再打量一下效果——本仔細地觀看著湯姆的一舉一動,越看越有興趣,越看越被吸引住了。后來他說:“喂,湯姆,讓我來刷點兒看看?!?br /> 湯姆想了一下,正打算答應(yīng)他,可是立刻又改變了主意:“不——不行,本——我想這恐怕不行。要知道,波莉姨媽對這面墻是很講究的——這可是當街的一面呀——不過要是后面的,你刷刷倒也無妨,姨媽也不會在乎的。是呀,她對這道墻是非常講究的。刷這墻一定得非常精心。我想在一千,也許在兩千個孩子里,也找不出一個能按波莉姨媽的要求刷好這道墻的?!?br />“哦,是嗎?哎,就讓我試一試吧。我只刷一點兒——湯姆,如果我是你的話,我會讓你試試的?!?br />“本,我倒是愿意,說真的??墒?,要是你來擺弄這墻,萬一出了什么毛病……”
“啊,沒事,我會小心仔細的。還是讓我來試試吧。嘿——我把蘋果給你?!?br /> 湯姆把刷子讓給本,臉上顯示出不情愿,可心里卻美滋滋的。
當剛才那只“大密蘇里號”在陽光下干活,累得大汗淋漓的時候,這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下,坐在一只木桶上,蹺著二郎腿,一邊大口大口地吃著蘋果,一邊暗暗盤算如何再宰更多的傻瓜。這樣的小傻瓜會有許多。每過一會兒,就有些男孩子從這經(jīng)過;起先他們都想來開開玩笑,可是結(jié)果都被留下來刷墻。
(1)根據(jù)選文內(nèi)容,選擇正確答案。
①“難道你的意思是說你喜歡干這事?”這句話中本的意思是湯姆應(yīng)該
a.喜歡
b.不喜歡
②本后來主動要求刷柵欄是因為
a.感到很有趣。
b.可以掙到很多錢。
c.可以讓自己得到鍛煉。
③當本要求刷柵欄時,湯姆拒絕他是因為
a.自己還沒刷夠。
b.吊他的胃口。
c.想等更多的人來了一起刷。
(2)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①第一段中,惆悵、
②選文中“離了職的藝術(shù)家”指的是
③“這主意實在是妙不可言”這里的“主意”指的是
(3)聯(lián)系上下文,解釋詞語。
漫不經(jīng)心:
(4)“湯姆把刷子讓給本,臉上顯示出不情愿,可心里卻美滋滋的?!毕胂笠幌?,湯姆此時心里在想什么?
(5)讀了選文,你認為湯姆是個怎樣的孩子?組卷:10引用:1難度:0.5