2021年廣東省東莞市小升初語(yǔ)文試卷（B）
發(fā)布：2025/7/16 13:0:3
一、聽故事習(xí)近平主席尊師敬教，回答問(wèn)題。（5分）
-
1．膚色的深淺明暗是因?yàn)椋ā 。?nbsp;在發(fā)生作用。
組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．認(rèn)真聽老師讀短文，完成下列試題。
（1）短文中幫助小兔種甘蔗的動(dòng)物有。（填序號(hào)）
①小山羊
②小胖豬
③小狐貍
④小烏龜
（2）根據(jù)牛伯伯的話，給下列句子排序。把老甘蔗切成一小截一小截埋進(jìn)土里。種甘蔗得先松土。還要多施肥料。組卷：0引用：1難度：0.5
二、讀拼音，寫詞語(yǔ)
-
3．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。
“每逢佳節(jié)倍思親”，蘸著cù吃著美味的jiǎo zi、一家人tōng xiāo dá dàn地交談、拜年時(shí)bǐ cǐ說(shuō)著hè nián話……這些情景在我腦海中日益清晰，時(shí)時(shí)刻刻rán qǐ我的思鄉(xiāng)情。組卷：167引用：2難度：0.7
選擇題（2分）
-
4．《魯濱遜漂流記》中，在孤島上（ ?。┏蔀樗木裰е?。
組卷：354引用：3難度：0.7
選擇
-
5．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（ ?。?/h2>組卷：83引用：2難度：0.7 -
6．在祖國(guó)的大江南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友多好！請(qǐng)拿起筆來(lái)，給遠(yuǎn)方的小朋友寫一封信吧。要注意書信的格式哦！
組卷：2引用：1難度：0.6 -
7．語(yǔ)言實(shí)踐
（1）請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。
畢業(yè)前夕，六（1）班“拿心向黨”的活動(dòng)。王慧獨(dú)唱了一首《唱支山歌給黨聽》，全班同學(xué)深受歡迎。因?yàn)槁曇粲行┥硢?、但是她唱得很認(rèn)真，充滿了感情。她剛唱完，老師首先鼓掌，教室里頓時(shí)暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
（2）仿照例句，再寫兩個(gè)表現(xiàn)你對(duì)“語(yǔ)文”的理解的比喻句。
例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
語(yǔ)文是，讓人。
語(yǔ)文是，讓人。
（3）人物的內(nèi)心是復(fù)雜多樣的，請(qǐng)任選一個(gè)場(chǎng)景，寫出人物的矛盾心理。
場(chǎng)景一：周六上午，我獨(dú)自在家，想玩游戲，但是作業(yè)還沒(méi)寫……
場(chǎng)景二：天氣冷，我不想起床，但是上學(xué)時(shí)間快到了……組卷：2引用：1難度：0.6
判斷，在說(shuō)法正確的句子后面畫“√”，不正確的畫“×”。（4分）
-
8．轉(zhuǎn)述事情一定要記住要點(diǎn)，如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒(méi)有弄清楚，就把自己弄清楚的告訴對(duì)方即可。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：1難度：0.7 -
9．“啄、蠢、禍”三個(gè)字都是三拼音節(jié)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：56引用：3難度：0.7 -
10．湯姆索亞和蓓姬撒切爾在山洞里用蠟燭做標(biāo)記，后來(lái)他們就是順著做的記號(hào)返回。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
11．我會(huì)判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）《魯濱遜漂流記》的作者是美國(guó)的馬克?吐溫。
（2）閱讀名著時(shí)，大致了解它的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。
（3）正月十五吃元宵寓意一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，甜蜜美滿。
（4）《長(zhǎng)歌行》訴說(shuō)了一種相思而不得的愁緒，表達(dá)了平凡人的離情別意。組卷：7引用：1難度：0.6
按要求作答。（2+2分）
-
12．（《小狗的小房子》）小狗一叫，主人就（ ）
組卷：474引用：1難度：0.9 -
13．燦爛的陽(yáng)光照著家家戶戶，大家都在忙著更換桃符。這正像《元日》中描寫的那樣：“
，。”而此時(shí)，身在他鄉(xiāng)思念親人的游子，總是默默吟誦著王維的名句：“，?！?/h2>組卷：195引用：2難度：0.9
快樂(lè)讀書吧。（1+2分）
-
14．下列括號(hào)里的字書寫有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
15．給下列加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填字母）
坐愛(ài) （ ?。?/h2>組卷：99引用：1難度：0.9
二、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（15分）
-
16．課外閱讀
信守諾言 我的父親是普通的農(nóng)家漢子，講不出什么大道理。然而，他那些樸實(shí)的語(yǔ)言，教給我的為人與處事的道理，卻讓我終生難忘……
小時(shí)候，家境拮據(jù)。那一年，我正讀小學(xué)二年級(jí)，家離學(xué)校有四五里路。就在這年的冬季，下了一場(chǎng)很大很大的雪，我的小手也凍裂了，望著其他同學(xué)戴著一雙雙漂亮的手套，我眼中充滿了羨慕，也吵嚷著要父親給我買一雙。父親掏遍了身上的口袋，卻只掏出一張一元的紙幣，一枚五角的硬幣。他對(duì)我說(shuō)：“孩子，錢不夠了，明天給你買，好嗎？”不懂事的我卻傷心地哭了起來(lái)。父親緊緊地抱住我，說(shuō)：“別哭，孩子！爸爸明天一定給你買……一定買……”父親不斷重復(fù)著那幾句話，然而，我卻不相信，不停地哭，直到晚上，我也沒(méi)有理會(huì)父親。
第二天，父親一大早就出門了，到天黑才回來(lái)。一進(jìn)家門，他就馬上遞給我一雙漂亮的手套。父親回來(lái)后就病倒了，一連幾天也沒(méi)能起床。此時(shí)我才知道，父親是冒著大雪下到冰冷的河里摸魚，然后拿到集市上賣了，才給我買回了手套。望著病在床上的父親，我的淚水不禁奪眶而出。父親用手摸著我的頭，安慰說(shuō)：“孩子，人活在世上，要記住自己說(shuō)過(guò)的每一句話，然后盡力去做好，這樣，別人才會(huì)相信你……”
父親的這些話一直激勵(lì)著我的成長(zhǎng)，使我信守自己的每個(gè)諾言，踏踏實(shí)實(shí)走出人生的每一步。
（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。
為人處世（chǔ chù） 不禁（jīn jìn） 吵嚷（rāng rǎng） 踏踏實(shí)實(shí)（tā tà）
（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。
信守諾言：
拮據(jù)：
羨慕：
（3）文章中，父親為了給“我”買手套，竟，然后，才，父親用自己的言行告訴“我”：。
（4）父親為了給“我”買手套，大病了一場(chǎng)，你認(rèn)為值得嗎？為什么？組卷：13引用：2難度：0.1
閱讀短文，完成下面的問(wèn)題。（15分）
-
17．聽完介紹，婷婷有感而發(fā)，發(fā)表了一段演講：
??雖然我們現(xiàn)在生活在，但我們不能忘記，在動(dòng)蕩時(shí)期，國(guó)家面臨，百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中。無(wú)數(shù)像林維雁一樣的先驅(qū)為尋找救國(guó)之道。同學(xué)們，“吃水不忘挖井人”，我們定當(dāng)銘記歷史，不忘初心，為國(guó)家的繁榮昌盛奮勇向前！
（1）在演講的橫線處，選擇對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）
（2）婷婷演講中畫“～～～～”的部分能用下列哪個(gè)詞語(yǔ)替換？A.流離失所 B.嘔心瀝血 C.太平盛世 D.內(nèi)憂外患
A.直言不諱
B.飲水思源
C.望眼欲穿
D.知恩圖報(bào)
（3）婷婷在演講最后一句話時(shí)，最適合的表達(dá)技巧是什么？
A.聲調(diào)稍高，情感豪邁
B.語(yǔ)調(diào)低沉，情感溫柔
C.語(yǔ)調(diào)低沉，情感豪邁
D.語(yǔ)調(diào)輕快，情感悲痛
（4）婷婷演講時(shí)，同學(xué)們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？展開想象寫寫具體的情景。
同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?nbsp;組卷：5引用：1難度：0.7
三、請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)題目中，任選一題，按要求完成習(xí)作。
-
18．習(xí)作。
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你的心底埋藏著哪些心愿呢請(qǐng)以“我的心愿”為題選擇你最想和別人交流的心愿寫下來(lái)。要求：不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。組卷：112引用：4難度：0.5 -
19．選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)畫橫線的詞語(yǔ)描繪它，再寫下來(lái)。
風(fēng) 煙花 霎時(shí) 頓時(shí) 忽然
雷雨 小狗 過(guò)了一會(huì)兒 一會(huì)兒工夫組卷：335引用：3難度：0.6