2020-2021學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽開區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/17 3:0:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)（共39分）
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1．選字組詞。
爛 欄 攔 桿阻 燦 礦 擴(kuò) 曠 大工石嚷 鑲 壤 叫牙土 組卷：15引用：1難度：0.7 -
2．給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的意思。（填序號(hào)）
銳利：①（刃鋒等）尖而快；②（目光、言論、文筆等）尖銳；③豐富。
（1）戰(zhàn)士們端起銳利的刺刀沖向敵人。
（2）小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！組卷：33引用：2難度：0.7 -
3．選詞填空。
專心 小心 關(guān)心 放心 開心 細(xì)心
（1）老師對(duì)同學(xué)們很。
（2）媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路時(shí)要；上課時(shí)要聽老師講課，做作業(yè)要；下課后地玩。這樣，我就了?！?/h2>組卷：120引用：1難度：0.9 -
4．填空
（1），憐子如何不丈夫。
兒童相見不相識(shí)，。
勝日尋芳泗水濱，。，視死忽如歸。
（2）微波粼粼的海面上，灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光的浪花，朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……
（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！边@兩句詩(shī)，具有擬人化動(dòng)作的詞語(yǔ)是“、”，在這里運(yùn)用擬人的修辭手法的好處是。這兩句詩(shī)的內(nèi)容兩兩相對(duì)，是對(duì)偶句：“一水”對(duì)“兩山”，“護(hù)田”對(duì)“”，“”對(duì)“”。像這樣運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法的詩(shī)句還有：，。組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
ǎo保r 讓氣 ìsh 生q 請(qǐng)組卷：78引用：1難度：0.7 -
6．讀拼音，寫詞語(yǔ)：
xiáng xì yí tǐ tuì suō tuán jù xiàng quān jiě sàn hán yì líng lì yí wàng wú jì 組卷：30引用：2難度：0.7 -
7．給加點(diǎn)的字的正確讀音打“√”。
就在伯父去世那一年的正（zhèng zhēng）月里，一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。組卷：12引用：2難度：0.9 -
8．將下面一句話換個(gè)說(shuō)法意思不變。
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？組卷：13引用：1難度：0.7 -
9．（在勸告別人的不良行為時(shí)）勸告時(shí)，理由要充分，做到以理服人。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：48引用：2難度：0.7
二、積累運(yùn)用（11分）
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10．照樣子，寫詞語(yǔ)。
（1）游來(lái)游去
（2）一朵朵水花來(lái)去來(lái)去來(lái)去
（3）一邊跑一邊喊云彩鮮花小河一邊 一邊一邊 一邊一邊 一邊組卷：9引用：2難度：0.6 -
11．連線，并選擇你印象最深刻的一篇課文，寫一段感言。
老舍 《表里的生物》 王建 《臘八粥》 塞爾瑪?拉格洛夫 《十五夜望月》 馬晨明 《北京的春節(jié)》 沈從文 《騎鵝旅行記》 馮至 《藏戲》 組卷：0引用：1難度：0.7 -
12．按要求寫句子。
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（照樣子，從下面的短語(yǔ)中選擇一個(gè)，用上冒號(hào)寫一寫）
奶奶一刻也閑不住
活潑的小狗
貪吃的妹妹組卷：0引用：1難度：0.7
二、閱讀理解（共20分）
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13．課內(nèi)閱讀。
巨人的花園（節(jié)選）??巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私?。‖F(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?！彼?自己先前的舉動(dòng)。
??他地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。
（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的橫線里。
兇狠 輕輕 害怕 后悔
（2）聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)“為什么春天不肯到這兒來(lái)了”。
（3）這個(gè)童話故事告訴我們。
A.巨人對(duì)自己的行為感到深深的悔恨。
B.快樂(lè)應(yīng)該和大家一起分享。
C.童心能讓花園變成春天。組卷：0引用：1難度：0.4 -
14．課外閱讀，完成問(wèn)題。
兒子 ①兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對(duì)著云南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒(méi)有掉淚：這是典型的山民性格，堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)悍。
②每月都要收到來(lái)自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來(lái)，有一次老人實(shí)在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個(gè)自稱“解為民”的同志寫了一封信?！敖鉃槊瘛笨戳诵?，知道老人家最大的難處是孤獨(dú)，于是老人便月月都又收到一封信，噓寒問(wèn)暖，也談部隊(duì)生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：“您的兒子?！崩先藵M意了：這不是真正的父子關(guān)系嗎？老人的心溫暖了。
③ ，這兩個(gè)月來(lái)， 匯款照樣來(lái)， 信 中斷了。匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺(jué)感到，一定發(fā)生了意外的事。
④老人揣上積攢起來(lái)準(zhǔn)備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。部隊(duì)首長(zhǎng)把他帶到一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。
（1）第三自然段的“ ”上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是。
（2）標(biāo)題“兒子”是指A.雖然 然而 但 卻 B.于是 雖然 卻 但 C.可是 雖然 但 卻 D.可是 如果 但是 就 。
A.老人親生的兒子
B.自稱“解為民”的同志
C.老人的親生兒子和“解為民”
D.泛指解放軍戰(zhàn)士是人民的好兒子
（3）對(duì)主人公的刻畫，文章運(yùn)用的寫作方法是。
A.正面描寫
B.側(cè)面描寫
C.正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合
D.行動(dòng)和心理描寫
（4）“老人的心暖了”是因?yàn)?。
（5）你對(duì)文中的“兒子”是怎樣評(píng)價(jià)的？組卷：213引用：5難度：0.5
四、作文（30分）以下兩個(gè)習(xí)作任選其一，字?jǐn)?shù)在300字左右，字跡工整。
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15．??題目：我的動(dòng)物朋友
??提示：動(dòng)物是人類的朋友，你的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？它有什么特點(diǎn)？你和它之間有過(guò)什么交往？向大家介紹你的動(dòng)物朋友。
??要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，條理清楚，寫出這個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)。（2）正確使用標(biāo)點(diǎn)，書寫工整，保持卷面的干凈整潔。組卷：2引用：1難度：0.4 -
16．習(xí)作內(nèi)容。
我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良；有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？
如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？
習(xí)作指導(dǎo)。
（1）找出你最喜歡的人物，寫出你們?cè)谶@一天當(dāng)中做了哪些事，或者幫助了哪些人。
（2）你們是通過(guò)什么方法做到這些事或幫助這些人的？
（3）這樣愉快而有意義的一天，給你留下了什么啟示？
我的展示。
如果讓你選擇一位神話或童話故事中的人物，和他過(guò)一天，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？你和他之間會(huì)發(fā)生怎樣精彩神奇的故事呢？寫出來(lái)與大家分享吧。
我和 過(guò)一天組卷：26引用：1難度：0.3