2024-2025學(xué)年海南省?？谑旋埲A區(qū)四年級（下）期中語文試卷

一、小星和家人到野生動植物園游玩。

• 1．讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫在橫線上。
        浪潮zhú  jiàn

   

  向我們移來，只見白浪fān  gǔn

   

  ，yóu  rú

   

  千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，那聲音如同shān  bēng  dì  liè

   

  。shà

   

  時，潮頭奔騰西去。
  組卷：1009引用：1難度：0.8

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• 2．系統(tǒng)找不到該試題

• 3．詩詞積累。
  （1）

   

  ，萬條垂下綠絲絳。
  （2）

   

  ，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 4．仿寫句子。
  （1）【原句】風(fēng)沙進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”?？耧L(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強(qiáng)。一次大風(fēng)沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風(fēng)推動沙丘，緩緩前進(jìn)。沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。
  【仿寫】學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度。
  

   

  
  （2）【原句】語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
  仿寫：語文是清涼可口的泉水，讓人

   

  ；語文是

   

  ，讓人

   

  ；語文是

   

  ，讓人

   

  。
  （3）【原句】人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼。
  【仿寫】如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

   

  ，

   

  。
  （4）祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍(lán)天，我就是

   

  ；祖國是森林，我就是

   

  ；祖國是高山，我就是

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 5．課外閱讀
  

   

  ???春有百花爛漫，夏有綠林幽深，秋有層林盡染，冬有萬里雪飄。秦嶺四季皆有別，四季美如畫。
  ??春天的秦嶺百花爭艷、生機(jī)勃勃。太平峪（yù）的西寺溝，是賞花的好去處。從西寺村進(jìn)去大約半小時，便到了山谷深處，溝中樹木格外賣力，仰頭向上索取陽光。不知道是哪一聲鳥鳴，啼破最后一層薄冰，喚醒溪水與紫荊樹，樹伸了伸腰，一夜之間，紅色的紫荊花朵占滿了枝頭。樹影倒映在清澈的溪水中，溪水升起蒙蒙的霧氣，隨便找一方藏在淺草中的石頭坐下，宛如進(jìn)入仙境一般。
  ??夏天的秦嶺云低草綠、清溪奔涌。自洛源鎮(zhèn)進(jìn)山，幾番涉水過橋，腳下便是一大片石海。站在石海底部向上望，但見千萬塊點綴著青苔的花崗巖，層層疊疊，從山巔傾瀉而下，每塊石頭都如牛似虎，以奔跑的姿態(tài)俯沖。一條小徑通向蔥蘢碧綠的梁頂，和石海的粗糲（lì）不同，此刻，你仿佛走在一條鋪向天空的綠毯上。野花開得肆無忌憚，迫不及待綻放出生命的熱烈。
  ??秋天的秦嶺物產(chǎn)豐富、山果遍野。五味子像是小一點的黑紅葡萄，透亮飽滿，山間隱居的人們會摘了放在竹籃里晾曬入藥。野葡萄多為黑色，清冽的微酸之后，口腔里會涌出一道甘甜，爬山至口干舌燥，忽然邂逅，不亞于世上的任何山珍海味。至于柿子，因很少有人去摘，就那樣留在枝頭，等它經(jīng)霜變紅變軟，在瓦藍(lán)的天空下，小燈籠般簇?fù)碇C(jī)靈的鳥雀們每天都去看看，等著啄食最先熟的那一顆，儲備過冬的能量。
  冬天的秦嶺松青雪白、銀裝素裹。重重山巒被皚皚的白雪所覆蓋，如同一幅舒展開來的水墨畫卷。每當(dāng)漂浮在山間的云霧散去，天空放晴，太陽升起之時，山巒變成了另外一副模樣：天，高藍(lán)通透；雪，銀光耀眼。放眼望去，漫山的玉樹瓊枝，滿眼的純凈圣潔，宛若一個晶瑩剔透的童話世界。穿云破霧，鳥瞰雪后余暉下的小山村，雪屋之下是那辛勤勞作之人。
  ??秦嶺四季的風(fēng)光完全不同，秦嶺四季的美景千變?nèi)f化……來到這里，你就能體會到那亙（gèn）古未變的生命張力。
  （1）給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
  （2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
  迫不及待：

   

  
  亙古未變：

   

  
  （3）本文的結(jié)構(gòu)特點是

   

  。
  A.總一分
  B.分一總
  C.總一分一總
  （4）用“____”畫出第五自然段中的一個比喻句。
  （5）本文是按照

   

  順序介紹秦嶺的。
  （6）最后一個自然段，“亙古未變的生命張力”中“生命張力”寫出了秦嶺的

   

  （用文中的一個詞概括），“亙古未變”寫出了秦嶺的歷史悠久，表達(dá)了作者對秦嶺的

   

  之情。
  （7）精彩回放。
  春天的秦嶺

   

  、

   

  ；
  夏天的秦嶺

   

  、

   

  ；
  秋天的秦嶺

   

  、

   

  。
  （8）讀過本文，請你來概括一下文章的主要內(nèi)容吧。

   
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

五、習(xí)作

• 6．習(xí)作
  ??在水上靈活穿梭的小艇，戲院散場后歸于沉寂的夜景，威尼斯動態(tài)和靜態(tài)之美讓人印象深刻；刷子李悠然擺來、悠然擺去的嫻熟動作宛如一幅動態(tài)畫，讓我們觸目難忘；生機(jī)勃勃的園子里留下了祖父和“我”的歡聲笑語，這樣美好的畫面在我們的心中定格……用文字繪畫，也能給人帶來身臨其境之感，環(huán)顧四周，覓一處你心目中的美景，嘗試用文字來繪畫，以“這里風(fēng)景獨好”為題寫一篇文章，字?jǐn)?shù)400字以上。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析