教科版五年級下冊《第一單元 沉和浮》2021年單元測試卷（10）
發(fā)布：2024/12/31 1:0:7
一、填空題
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1．物體在水中排開水的體積叫做
。鐵制的大輪船能浮在水面上，是因?yàn)?!--BA-->。組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．裝冷水的小塑料袋放入熱水中會(huì)
；裝熱水的小塑料袋放入冷水中會(huì)。組卷：18引用：6難度：0.7 -
3．相同體積的水銀比銅重，所以銅在水銀中能
。組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．觀察如圖，A、B、C是三個(gè)不同形狀的實(shí)心物體，投放在容器中，出現(xiàn)了如圖的沉浮狀況。請你判斷：只有物體和有可能是同一種材料做成的。組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．小科利用不同濃度的糖水（用不同色素染色）和玻璃容器制作了液體彩虹（如圖）。則相同體積時(shí)最下層的紅色糖水最（填“輕”或“重”），濃度最（填“大”或“小”）。組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．如圖儀器的名稱叫，用于測量（填“固體”“液體”或“氣體”）的比重。組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．把食用油滴入水中，最后油會(huì)浮在水面上，這是由于相同體積的油比水
（填“輕”或“重”）。組卷：0引用：1難度：0.7
二、判斷題
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8．把大小不同的石塊浸沒在水中，它們受到的浮力大小相同。
（判斷對錯(cuò)）組卷：7引用：9難度：0.4 -
9．在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。
（判斷對錯(cuò)）組卷：24引用：45難度：0.7 -
10．體積相同的鐵塊和鋁塊，完全浸沒在水中后受到的浮力一樣大。
（判斷對錯(cuò)）組卷：1引用：3難度：0.8 -
11．原來浮起來的馬鈴薯，用加清水的方法能讓它沉下去。
（判斷對錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
12．歷史上“曹沖稱象”的故事是利用的浮力原理。
（判斷對錯(cuò)）組卷：6引用：39難度：0.7 -
13．物體在水中下沉，是因?yàn)槲矬w沒有受到水的浮力的作用。
（判斷對錯(cuò)）組卷：19引用：65難度：0.7
六、探究題
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40．沉和?。?br />（1）2019年4月23日，青島及其附近?？沼蚺e行中國人民海軍成立70周年海上閱兵活動(dòng)。如圖就是其中一艘接受檢閱的潛艇--“長征10號”戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇。其滿載排水量11500噸，最大潛深400米。圖中的潛艇正要結(jié)束深水考察任務(wù)，正逐漸浮出水面，這時(shí)潛艇受到的浮力
潛艇自身的重力。
A.大于
B.小于
C.等于
（2）小林想要探究“長征10號”戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇的工作原理。用一些材料，按圖制作了一只潛艇模型。為使?jié)撏鲁粒瑥倪M(jìn)排氣管處（填“吹氣”或“吸氣”），潛艇是通過改變（填“重量”或“體積”）來改變自身的沉浮的。
（3）小明為了研究潛艇在下潛過程中受到的浮力，準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的瓶子，其中甲圖瓶子為空瓶，放入水中后浮在水面上；乙圖瓶子中裝入部分紅色水，沉到了水底。
①比較甲圖和乙圖，可以知道物體相同時(shí)，的物體容易沉，的物體容易浮。
②在乙圖中，瓶子受到浮力和重力的共同作用，這兩個(gè)力的大小關(guān)系是。
A.浮力＞重力
B.浮力＜重力
C.浮力=重力
③小明取出乙圖中的瓶子，把瓶子放入不知名的液體中，沉浮情況如丙圖所示，瓶子停留在該液體中間。丙圖中瓶子外面的“其它液體”最有可能是。
A.酒精
B.鹽水
C.水銀
④比較甲、乙、丙三幅圖中瓶子受到浮力最大的是。
A.甲圖中的瓶子
B.乙圖中的瓶子
C.丙圖中的瓶子組卷：3引用：1難度：0.9 -
41．沉和浮
樂樂在學(xué)習(xí)了《沉和浮》單元后，他們小組對馬鈴薯在液體中的沉浮進(jìn)行了更深入的探究。他們在水中分別分次加入不同物質(zhì)，觀察馬鈴薯在哪些液體中能夠浮起來。
我的問題；室溫下，100毫升水中需要溶解多少克物質(zhì)才能使馬鈴薯浮起來？
我的記錄：“↓”表示下沉，“↑”表示上浮。
（1）樂樂他們在用馬鈴薯探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯太小，馬鈴薯放不下，他們小組就把馬鈴薯切成小塊做實(shí)驗(yàn)，這樣做3克 6克 9克 12克 15克 18克 21克 24克 27克 食鹽 ↓ ↓ ↓ ↓ ↑ 白糖 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↑ 味精 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↑ 小蘇打 ↓ ↓ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響結(jié)果。為什么？
（2）100毫升水溶解多少小蘇打能使馬鈴薯浮起來的實(shí)驗(yàn)中，他們小組沒有繼續(xù)是因?yàn)?!--BA-->。
（3）根據(jù)表格中的記錄，下列描述不正確的是。
A．不同的物質(zhì)讓馬鈴薯浮起來的量不同
B．不是所有物質(zhì)加入水中都能使馬鈴薯浮起來
C．只要在水中加入了大量的可溶解物質(zhì)就能讓馬鈴薯浮起來
（4）馬鈴薯在清水中是沉的，在濃糖水中和濃味精水中是浮的，那合理的解釋是。
（5）比重計(jì)是測量液體輕重的工具，將該工具放入水中時(shí)，直立漂浮，要想使比重計(jì)上浮多一些，可采取的辦法是：。組卷：11引用：2難度：0.5